致疲惫却不肯倒下，迷茫却仍在奔波的我们……

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谭心知肚明

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谭–果然

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如今，我们忙着追赶，也忙着把天真弄丢，其实天空一直都在，是我们自己选择了低头，忘记了头顶还有一整片宇宙 。

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关于馆陶县实验中学未成年学生校外多次偷盗、校方履职失职的情况反映 反映人：冯江彬，15188835599。 一、事件概况 馆陶县实验中学多名12‑13岁在读学生，多次在筑先路赵一鸣零食店偷窃商品，同类事件反复发生。我致电学校办公室反馈情况后，校方仅答复让我自行报警处理，未开展任何教育调解工作。 涉事学生处于价值观塑造关键阶段，仅依靠公安口头批评劝导治标不治本，无法纠正孩子错误思想。本人主张由学校牵头，组织零食店店家、校方、涉事学生家长三方当面协商，核算货品损失金额，由家长赔付财物损失。 二、履职问题 1. 班主任日常德育管理缺位，忽视学生校外品行引导，未能约束学生不良行为； 2. 校长作为学校第一责任人，统筹全校德育、校风建设存在重大管理漏洞。接到问题反馈后，校方直接将学生德育问题推给公安部门，回避育人职责，处置方式消极推诿。希望校长整改管理漏洞，督促班主任落实常态化德育教育，牵头推进三方赔付，约谈学生开展法治警示教育。 校方应当完善校外学生行为管理细则，从源头管控偷盗问题，防范同类事件重复发生。 三、法律依据 法规1：《中华人民共和国未成年人保护法》第二十五条 原文：学校应当全面贯彻国家教育方针，坚持立德树人，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生认知能力、合作能力、创新能力和实践能力，促进未成年学生全面发展。 学校应当建立未成年学生保护工作制度，健全学生行为规范，培养未成年学生遵纪守法的良好行为习惯。 释义：学生校外偷窃，属于法治观念缺失，学校负有规范学生行为习惯、开展纪律教育的法定责任，校方未落实该义务。 法规2：《未成年人学校保护规定》（教育部50号令，2021‑09‑01施行）第三条 原文：学校应当全面贯彻国家教育方针，落实立德树人根本任务，弘扬社会主义核心价值观，依法办学、依法治校，履行学生权益保护法定职责，健全保护制度，完善保护机制。 释义：立德树人涵盖思想品德与守法教育，管控学生偷窃类不良行为，属于学校法定工作职责。 法规3：《未成年人学校保护规定》第四十三条 原文：学校应当结合相关课程要求，根据学生的身心特点和成长需求开展以宪法教育为核心、以权利与义务教育为重点的法治教育，培养学生树立正确的权利观念，并开展有针对性的预防犯罪教育。 释义：学生偷盗是早期不良违法行为苗头，学校应当主动开展普法警示教育，校方接到问题后直接推给警方，未履行本条法定教育职责。 四、诉求请求 恳请上级教育主管部门核查本次事件，重点核查校长德育管理缺位、遇事推诿的履职失职问题，依规问责处理；监督学校落实整改，建立学生校外行为长效监管机制，杜绝偷盗事件再次发生。同时提出三项处置诉求： 1. 要求馆陶县实验中学就推诿履职、未及时处置学生不良行为一事，向本人正式赔礼道歉； 2. 学校牵头核对被盗货品清单，督促涉事学生家长按照商品原价全额照价赔偿店铺财产损失； 3. 由校方牵头，组织零食店、学校、涉事学生家长三方集中协商处理本次纠纷，同步落实学生法治教育整改

五路财源

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随着年龄慢慢大了，对待问题的方式也有所不同。

万事顺

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